大班语言诗歌《花朵》教案
教学目标
- 认知目标：认识诗歌中的花朵,了解花朵的基本特征。
- 情感目标：培养幼儿对大天然的热爱,激发幼儿的想象力。
- 技能目标：进步幼儿的朗读能力和表达能力。
教学准备
- 诗歌《花朵》
- 多种花朵图片或实物
- 彩色纸、画笔等绘画材料
- 音乐播放设备
教学经过
导入
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音乐导入：播放一首轻快的儿歌,吸引幼儿的注意力。
?? ?? “小花朵，开在阳光下，红彤彤，绿油油，秀丽极了！”
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提问：小朋友们，你们知道这首歌在讲什么吗？你们见过哪些花朵呢？
诗歌进修
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朗读诗歌：教师带领幼儿朗读诗歌《花朵》,注意语调和节奏。
?? “小花朵，开在阳光下，红彤彤，绿油油，秀丽极了！”
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解释诗歌：结合诗歌内容，讲解花朵的基本特征，如颜色、形状等。
?? “花朵是开在植物上的，有各种各样的颜色，有红的、黄的、蓝的……”
互动环节
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花朵分类：展示多种花朵图片或实物,让幼儿进行分类。
?? “小朋友们，请把红色花朵和黄色花朵分开。”
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绘画创作：鼓励幼儿用彩色纸和画笔画出自己喜欢的花朵。
?? “请你们画出自己心中最美的花朵。”
拓展资料与延伸
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：回顾诗歌内容,强调花朵的秀丽和多样性。
?? “今天我们进修了《花朵》这首诗歌，知道了花朵的秀丽和多彩。”
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延伸活动：组织幼儿进行户外观察活动,实地观察花朵。
?? “放学后，请小朋友们和爸爸妈妈一起去公园看看大天然中的花朵。”
教学反思
通过本次教学活动，幼儿不仅学会了《花朵》这首诗歌，还增强了他们对大天然的认识和热爱，在今后的教学中，我们将继续引导幼儿发现生活中的美好，培养他们的审美情趣。??
